Назад

Международный проект межкультурного общения через программу SKYPE

В 2017-18 учебном году мы запускаем новый международный проект межкультурного общения через программу SKYPE между учащимися и преподавателями МАОУ «СОШ № 65 с углублённым изучением английского языка» г. Перми и CHAUTAUQUA COUNTY SCHOOL г. Джеймстаун штата Нью-Йорк, США. В течение года будут проводиться подготовительные встречи-занятия с обучающимися и учителями школы при участии школьных психолога, социального педагога и администрации, а затем ежемесячные встречи-общения и дискуссии с преподавателем CHAUTAUQUA COUNTY SCHOOL Leigh-Anne Hendrick, директором школы Wendy Westwood и учащимися 9-11 классов. Leigh-Anne Hendrick и её учащиеся с нетерпением ожидают реализации проекта. В прошлом году эта группа учащихся под руководством Leigh-Anna Hendrick являлись участниками международного проекта R2K (Responsibility to Know). Наш проект планирует обсудить следующие проблемы: «Проблема присутствия детей в социальных сетях в России и США. Наличие программ, цели и задачи, методика их работы. Защищённость детского контингента и безопасность пользования ими. Фильтрация информации и безопасность знакомства с сомнительными личностями», «Практика организации свободного времени и досуга в России и США. Внеклассная работа в школах и учреждениях дополнительного образования. Хобби, увлечения, семейные традиции и любимые занятия», «Роль семьи в воспитании детей и деятельности школьных организаций. Типичные проблемы семьи в России и США. Проблемы неполной семьи, пути их решения. Рекомендации по социализации детей из неполных семей и оказание психологической помощи». Мы считаем эти проблемы своевременными и значимыми как для обучающихся, так и для учителей и родителей.

Целями данной программы являются овладение учащимися способностью осуществлять общение с носителями английского языка в ситуациях повседневного общения, расширить коммуникативные умения учащихся в устной речи, стимулировать интерес учащихся к изучению предмета, способствовать всестороннему развитию личности, формировать у детей потребность в совершенствовании своих знаний, самостоятельной работе над языком, расширить зону творческих возможностей детей, развивать кругозор детей через процесс дискуссии с носителями языка страны изучаемого языка в активной форме, воспитание думающей, умеющей принимать решения личности и воспитание толерантности и уважения в контексте диалога культур.

Надеемся на успешную реализацию очередного проекта и активное участие обеих сторон в обсуждении таких актуальных проблем наших двух культур.

07.11.2017